Bu yapıtta vurgulanmak istenen öğretmenlerin başkaları tarafından sürekli olarak doğrudan yetiştirilmeleri değil, deneyimlerini sistematik bir şekilde anlamlandırarak kendilerini yetiştirmeleridir. Çünkü öğretim,öğrenme süreci olduğu an gerçek anlamda profesyonel gelişim sağlanabilir.