Bu kitapta ülkemizde öğretmen eğitiminin, son 20-30 yılda sosyal, kültürel ve bilimsel açıdan içine sürüklendiği ortamın yetersizliği, ilkesizliği ve belirsizliği vurgulanmakta, öğretmenlik gibi stratejik bir mesleğin meslekten olmayan akademisyenlerin eline bırakılmasının sakıncası anlatılmaya çalışılmaktadır.